Funciones psicológicas y tratamiento de las rumiaciones obsesivas en el duelo
Funciones psicológicas y tratamiento de las rumiaciones obsesivas en el duelo
Artículo de Alba Payás sobre las rumiaciones obsesivas en el duelo y su función desde un enfoque integrativo -relacional.
La muerte de un ser querido provoca un conjunto de reacciones emocionales
difíciles y dolorosas a las que las personas en duelo deben responder. Aunque para
la mayoría de los dolientes la intensidad de estas reacciones disminuye con el
tiempo, una minoría desarrolla complicaciones que afectan a su salud mental y
física. Llamamos estilos de afrontamiento a las distintas maneras o estrategias que
la persona utiliza, consciente y muy a menudo inconscientemente, para reducir,
manejar y sobrevivir a esta sintomatología física, mental y emocional natural en
el duelo.
Temor a las relaciones humanas
Hay algo inquietante y a la par atractivo en los otros. De una u otra manera misterioso. No pocas veces disponemos de numerosos procedimientos y estrategias para tenerlos lejos. Junto a la escenificación de las grandes relaciones, de la permanente comunicación, tampoco faltan socialmente gestos sofisticados de distanciamiento. A veces, curiosamente, consisten en estar cerca, … Read more
Los 3 principios del gesto según Charles Darwin
El estudio de la expresión no-verbal de las emociones está siendo un tema de reciente investigación. Sin embargo, durante la historia poco o nada fue el tiempo invertido en el estudio de la comunicación no-verbal. Darwin, años después de formular su rompedora teoría de la evolución, dedicó una gran parte de su vida a la … Read more
¿Por qué soñamos?
Durante milenios el ser humano ha intentado responder a múltiples interrogantes acerca de la naturaleza de los sueños. Pero, ¿Se puede contestar a estas preguntas desde la razón? El sueño es uno de los fenómenos psicobiológicos que más ha intrigado al ser humano a lo largo de su historia. En torno a esta cuasimística actividad … Read more
Estudio epistemológico sobre el Coaching
Ver pdf clickando aquí: epistemología y coaching
¿Qué regiones y estructuras del cerebro son las menos ejercitadas por el actual sistema educativo?
Desde el punto de vista de la neurociencia, la educación podría ser planteada en estos términos (un ejemplo en http://www.imbes.org/). Los conocimientos acerca de cómo funciona el cerebro de quien aprende (el alumno) y de quien enseña (el maestro) podría revolucionar muchos planteamientos respecto al actual sistema educativo. Por lo tanto, desde el estudio del … Read more
ANÍMATE A PROBARLO!
LICENCIA
